中学受験で英語が使える学校が急増！算数が苦手な子にも広がる新しい選択肢
こんにちは！オンライン英会話スクール Brave Kids 代表の上村綾子です。
実は今、我が家には小学6年生の息子がいて、まさに中学受験の真っ最中です。
そのため、最近は自宅から通える範囲の私立中学校の入試要項を調べる機会が多いのですが、そこで驚いたことがあります。
「えっ、今の中学受験って、こんなに英語が使えるの！？」
調べている学校の多くで、英語を試験科目として選べたり、英検の取得級によって加点や得点換算などの優遇が受けられたりするのです。
6年前、上の子が中学受験をしたときには、ここまで英語を活用できる学校が多かった印象はありませんでした。
この数年で、中学受験のあり方がずいぶん変わってきたんだなあと、親として実感しています。
首都圏の英語入試実施校は、10年余りで約9倍に!
そんなことを感じていたところ、東洋経済オンラインで興味深い記事を見つけました。
記事によると、帰国生入試を除く一般入試で「英語（選択）入試」を実施する首都圏の私立・国立中学校は、
2014年：15校
2025年：140校
なんと、10年余りで約9倍に増えているそうです！
首都圏の私立・国立中学校における「英語(選択)入試」実施校数(帰国生入試を除く一般入試)
出典:東洋経済オンライン「『4教科だけで手一杯なのに英語も?』“中受”で英語入試が広がる納得の理由」(2026年10月20日公開)
さらに、英語を独立した試験科目として設けるだけでなく、英検の取得級を出願資格や得点換算、加点などに利用する学校もあります。
これまでの中学受験といえば、国語・算数の2教科、あるいは理科・社会を加えた4教科で勝負するのが一般的でした。
ところが今は、英語という得意分野を生かして受験に挑む道が、確実に広がっているのです。
もちろん、学校によって英語の活用方法は異なりますし、すべての学校で英語が選べるわけではありません。
それでも、これは子どもたちにとって、とても大きな変化だと思います。
「算数が得意な子」が有利だった中学受験
私は、この変化をとても歓迎しています。
というのも、これまでの中学受験は、どうしても算数が得意な子に有利だったと感じているからです。
特に難関校を目指す場合、算数の得点力が合否を大きく左右することも少なくありません。
もちろん、算数が得意なことは素晴らしい能力です。
でも、人にはそれぞれ得意・不得意がありますよね。
数字や計算が大好きな子もいれば、文章を読むこと、自分の考えを言葉で表現することが得意な子もいます。
ちなみに、私自身も、そして我が家の子どもたちも、がっつり後者のタイプ・・・
数字には強くないけれど、言語には強い。
ですから、算数の難しい問題をどんどん解ける子が有利になりやすい中学受験では、以前から正直もどかしさを感じていました。
でも、もし英語を得意科目として受験できる学校が増えれば、どうでしょうか。
算数が得意でなくても、英語や国語といった言語系の能力を磨いて、自分に合った学校を目指すことができます！
これは、言葉が得意な子どもたちにとって、本当にうれしい変化だと思うのです。
国語が得意なら、英語を軸にした中学受験も視野に
子どもの得意・不得意って、意外と早い時期から見えてくるものではないでしょうか。
例えば、小学校低学年くらいでも、
「この子は数字やパズルが大好きだな」
「この子は本を読むのが好きだな」
「言葉を覚えるのが早いな」
「おしゃべりや文章を書くことが得意だな」
そんな特徴を感じることは多いと思います。
もちろん、子どもの能力は成長とともに変わりますし、低学年の段階で「理系」「文系」と決めつける必要はありません。
でも、多くの生徒さん達を見ていると、国語が得意な子どもが英語も得意になるケースは多いと感じています。
小学生低学年でまだ英語に触れていない場合だと、「英語が得意」と気付いてあげることもできません。
「国語が得意だな」と気付いたタイミングで、「それなら英語への適性も高いかも」と考えてあげることで、選択肢を広げる最初の一歩が早めに踏み出せるかもしれませんね。
これまでは、中学受験を考え始めると、どうしても算数の勉強に多くの時間を割く必要がありました。
でもこれからは、小学校低学年のうちから英語に親しみ、英語を得意科目の一つに育てておくことで、「英語を軸にした中学受験」という選択肢も視野に入れられる時代です！
苦手なことを克服する努力ももちろん大切です。でも、苦手なことばかりに時間を費やすのではなく、得意なことを思い切り伸ばす。
そんな学び方が、もっと認められるようになったらいいなと思います。
関連記事：小学1〜3年生、英語は何をやればいい？
ただし、英語を「受験のためだけの勉強」にしてほしくない
ここで一つ、私が大切にしたいことがあります。
それは、英語を単なる受験対策の道具にしてほしくないということです。
英語入試が増えているからといって、小学校1年生から英検の問題集をひたすら解かせたり、単語を暗記させたりすることが、必ずしも良いとは思いません。
せっかく小さいうちから英語に触れるなら、まずは英語そのものを楽しんでほしいのです。
例えば、Brave Kidsで大切にしているのは、こんな学び方です。
最初は、楽しい英語の漫画を先生に読み聞かせてもらうところから。
面白いストーリーやキャラクターに夢中になりながら、英語の音や表現に自然と親しんでいきます。
慣れてきたら、先生の英語を真似して声に出す「真似っこ読み」に挑戦。
さらに、フォニックスを通じて文字と音の関係を学んだり、英語の基本的な語順のルールに触れたりしながら、少しずつ自分で英文を組み立てて話す練習をしていきます。
もちろん、最初から正しく話せるわけではありません。
でも、それでいいのです。
むしろ、小学校低学年くらいの子どもたちは、間違えることをあまり恐れないのが素晴らしいところ！
知っている単語を並べてみたり、ちょっとおかしな英文を作ってみたり。
それでも伝わったらうれしいし、伝わらなければまた挑戦すればいい。
そんな経験を繰り返すうちに、英語を使うことへの抵抗感がなくなり、少しずつ自信が育っていきます。
私は、こうした楽しい英語体験を低学年から積み重ねることが、将来の英語力の大切な土台になると考えています。
そして、その延長線上に英検への挑戦や英語入試という選択肢があれば、なお素晴らしいですよね。
関連記事：英検はやっぱり進路を広げる武器になる
「苦手を克服する」だけでなく「得意を武器にする」受験へ
今回、自分の息子の中学受験を通して、改めて感じたことがあります。
それは、子どもたちの能力を評価する方法は、一つでなくていいということです。
算数が得意な子は、算数を武器にすればいい。
言葉が得意な子は、国語や英語を武器にすればいい。
それぞれの得意なことを生かして、自分に合った学校を目指せる。
そんな中学受験の選択肢が増えていることを、とてもうれしく思います。
もちろん、英語入試なら簡単に合格できるというわけではありませんし、国語や算数の基礎学力も大切です。
でも、すべての子が同じ教科に同じような時間をかけ、同じ方法で競う必要はないはずです。
そして、今、小学校低学年のお子さんを育てている保護者の皆さんには、ぜひこんな視点も持っていただけたらと思います。
「この子は何が苦手だろう？」だけでなく、「この子は何が好きで、何が得意なんだろう？」
もし言葉に適正があるなら、英語を楽しく学ぶ機会をたくさん作ってあげてください。
その積み重ねが、数年後の中学受験で思いがけない強みになるかもしれません。
そして、たとえ中学受験で英語を使わなかったとしても、そこで身につけた英語の土台は、きっとその子の世界を広げる力になります。
受験のために英語を学ぶのではなく、楽しく触れてきた英語が、結果として進路選択時に強みになる。
私は、そんな英語学習のあり方が、もっと広がっていったらいいなと思っています。
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上村綾子