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R.F.くん（小学1年男の子）
お子様：たのしい！
お母様：週1回の英語教室に比べてはるかに英語の習得が早くなり、かつ身についていると感じています。毎週配信される動画教材はなるべく週4回はこなすように親子で努力しています。
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K.T.ちゃん（小学3年女の子）
お子様：前やってた英語教室の授業より楽しく、漫画教材も気に入ってる！
お母様：週2回のzoom、週1回の課題提出、課題へのコメント動画、月1回対面授業、日々のLINEと、以前よりも英語に関わる時間が増え、英語力が増していると感じます。小学校での英語の授業も楽しいと言ってます。
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Y.H.くん（小学3年男の子）
お子様：めんどくさいけど楽しい！Zoomで週２回みんなに会えるのがうれしい。結構英語覚えた気がする！
お母様：週1回のスクーリングよりも格段に英語に触れる密度が高いと思います。動画を撮って送る課題が、何か一言英語でふざけたことを言ってみたいという意欲？に繋がる様で、自力で文章を作るきっかけになっています。最初に今日はやらないという選択肢を与えなかったので、勝手に毎日やるようになりました。
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I.H.ちゃん（小学5年女の子）
ご本人：漫画を読むのが楽しい！動画教材のドリルは絵があってわかりやすい。ZOOM早朝ドリル会は最後にクイズを出してくれるのがいい。
お母様：漫画教材の中で出てきた言葉を出題してきたり、教えてくれたりすることがあります。これもインプットしてアウトプットするという事かなと実感しました。自分でやったという達成感を得てもらいたいので提出動画の撮影も1人でやってもらっています。
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K.H.くん（小学6年男の子）
お子様：月・金のドリル会は朝早いので、起きるのは辛いが、その後有意義に時間を過ごせるから良いと思う。
お母様：英語を意識して学ぶ姿勢が強くなりました。海外のYouTubeなどを見て 英語学習のモチベーションを向上しています。
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S.I.くん、K.I.くん（小学6年双子の男の子）
お母様：漫画教材は何よりお話が楽しいし、日常風景が背景なので、内容や情景が手に取るように分かり、これまでの勉強の中で一番楽しそうに取り組めていると思います。どんな勉強も「楽しい、好き」から始めてほしいと考えており（実際に楽しく勉強したものは確実に伸びる、そうでないと時間をかけても中々伸びない）、中々実際に海外の方と触れ合う機会のないコロナ禍にこのような勉強が始められて良かったなと思いました。